Обо мне
ФИО: Мажара Ольга Александровна
Должность: учитель-логопед высшей категории
Место работы: МАДОУ «ДС №8 «Белоснежка»
Город: Мегион, Ханты-Мансийский автономный округ
Помогаю детям с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) говорить яснее и увереннее, а родителям - не теряться в тревоге, а понимать, с чего начать путь коррекции и как поддерживать ребёнка дома.
📚 Высоко квалифицированный логопед с многолетним опытом работы.
🎯 Повышаю квалификацию регулярно, осваивая лучшие методики и инновационные подходы.
🌐 Практикую индивидуально подобранные стратегии, интегрируя современные технологии и традиционные методы.
🌟 Участвую в значимых отраслевых событиях, расширяя кругозор и укрепляя связи с коллегами.
В основе работы - мелодия речи, сила традиций и энергия инноваций: музыка, слово и современные технологии соединяются, чтобы помочь каждому ребёнку зазвучать по новому.
Профессиональная биография в трёх вопросах:
Вопрос №1. Какие победы стали ключевыми этапами вашей карьеры?
Специальный приз жюри конкурса «Педагог года» в номинации «Воспитатель года - 2023»;
Победитель муниципального этапа XXXIII Международных «Рождественских образовательных чтений», 2025
Эти победы помогли систематизировать опыт и превратить его в реальные, работающие решения для семей, где ребёнку нужна поддержка речи
Вопрос №2. Какие проекты или методология вызывают наибольшую гордость?
Особенно горжусь методом «3-2-1» - авторская схема работы с речью ребёнка, где в фокусе одновременно три опоры: звуки, словарь и мышление.
Домашним ритуалом «Семейный светлячок» - тёплый вечерний ритуал для родителей и детей.
Комплексной авторской системой «ГрафонСказка - ID» - система, которая помогает связать звук, букву и смысл через сказку.
«Грамотный оркестр речи» - авторская система логопедических игр для детей с ТНР.
Вопрос №3. Есть ли книга или фильм, отражающие вашу работу?
Близок образ из фильма «Король говорит!»: шаг за шагом, через доверие и системную работу герой учится справляться с речевыми трудностями и говорить уверенно - так же, как дети на логопедических занятиях.
Если вы замечаете, что речь ребёнка вас тревожит, можно написать мне - вместе разберёмся, нужна ли коррекция и с чего лучше начать.
